COLEGIO MANUEL ZAPATA OLIVELLA IED – JORNADA TARDE

GUIAS DE TRABAJO APRENDER EN CASA

AREA / ASIGNATURA	INGLES / HUMANIDADES	SEMANA:  QUINTA
TEMA	LISTENING AND WRITING PRACTICE	FECHA DE ENTREGA MAYO 13 A MAYO 15, 2020
CURSOS	801 Y 802
DOCENTE	NOHORA LUCÍA GONZÁLEZ RODRÍGUEZ

OJO. PARA OCTAVO EL CORREO ES: nlgonzalezr2020@gmail.com

Hello gays, “Mijitos, el ciclismo es mi vida, siempre pedaleo hacia la meta con berraquera” RIGOBERTO URAN. Como ustedes saben a él le apasiona el ciclismo, y es eso mismo lo que ustedes pueden hacer, emprender el estudio con ENERGIA, porque así todos podemos avanzar: ustedes, sus padres, y nosotros. Que esta etapa sea recordada, más que por la preocupación, por el entusiasmo, la responsabilidad y la entereza con las que se enfrentó. Sean muy activos, apoyen, colaboren y hagan que su casa sea un oasis, un refugio de paz.

LISTENING ACTIVITY In this opportunity we’re going to comprehend, practice and learn a song. (¡En esta oportunidad, vamos a entender, practicar, y divertirnos con una canción!) Do your best. (Haz tu major esfuerzo) SONG: YELLOW BY COLD PLAY. LEVEL: BEGINNER (PRINCIPIANTE) WEB SITE: lyricstraining.com 1.   Look for the song in youtube, with lyrics and melody. (Busca la canción por youtube, que tenga la letra y la melodía). 2.   Learn the song, copy it in your english notebook, and translate it. (Apréndela, copia la letra en el cuaderno de inglés, y tradúcela). 3.   Now you can enter to the web site and start playing. (Ahora sí puedes entrar a la página, escoges la canción que estas aprendiendo, das click en el nivel que es BEGINNER o PRINCIPIANTE, y luego click en el video  y empiezas a jugar completando la canción con palabras con las cuales ya estas familiarizado). 4.    If you have a FAVORITE SONG, that you know and comprehend, go to the web site and play. (Si tienes una canción favorita que ya te la sabes, y conoces, puedes ir de una a la página web y jugar). 5.   When you finish, record the song and send it to the teacher e-mail. (Cuando termines, graba la canción y envía la grabación a mi correo: nlgonzalezr2020@gmail.com). 6.   LA MUSICA ALEGRA LA VIDA. LO MINIMO QUE DEBEN HACER ES BUSCAR LA LETRA DE LA CANCION, COPIARLA EN EL CUADERNO DE INGLES Y TRADUCIRLA. NO SE DESANIMEN, PODEMOS COMPLETAR LA ACTIVIDAD CUANDO VOLVAMOS A VERNOS.

WRITING ACTIVITY WEB SITE: www.liveworksheets.com – EL CODIGO PARA 801 ES: tehb96dgr3 Y PARA 802 ES: 13mdr17emh PROCESS: Click English as a second languajes (ESL), Click in the Topic, Identify the Interactive Worksheets. (PROCESO: click en English as a second languages ESL, click en el tema o topico que es FREE TIME ACTIVITIES, e identificas cuál es tu ficha interactiva). TOPIC: FREE TIME ACTIVITIES ACTIVITY # 1: At the café – sentences by nievesc. ACTIVITY # 2: Free time Activities - Multiple Choice by mada_1 ACTIVITY # 3: Free time Activities Listen and Match / Write the actions by silvigit.

NOTA: Quienes no pueden obtener el material, favor avisarme y yo se lo envío al correo. Además, necesitamos contactar a quien no ha podido hacer nada. Favor enviarme un correo o un número de celular.