COLEGIO MANUEL ZAPATA OLIVELLA IED – JORNADA TARDE

GUIAS DE TRABAJO APRENDER EN CASA

AREA / ASIGNATURA	INGLES / HUMANIDADES	SEMANA:  QUINTA
TEMA	LISTENING AND WRITING PRACTICE	FECHA DE ENTREGA MAYO 20 a MAYO 22, 2020
CURSOS	901
DOCENTE	NOHORA LUCÍA GONZÁLEZ RODRÍGUEZ

OJO: PARA EL CURSO 901 MI CORREO ES: nohoralu18@gmail.com

Hello gays, “Mijitos, el ciclismo es mi vida, siempre pedaleo hacia la meta con berraquera” RIGOBERTO URAN. Como ustedes saben a él le apasiona el ciclismo, y eso es lo mismo que ustedes pueden hacer, emprender el estudio con ENERGIA, porque así todos podemos avanzar: sus padres, ustedes, y nosotros. Que esta etapa sea recordada, más que por la preocupación, por el entusiasmo, la responsabilidad y la entereza con las que se enfrentó. Sean muy activos, apoyen, colaboren y hagan que su casa sea un oasis, un refugio de paz.

LISTENING ACTIVITY In this opportunity we’re going to comprehend, practice and learn a song. (¡En esta oportunidad, vamos a entender, practicar, y divertirnos con una canción!) Do your best. (Haz tu mejor esfuerzo) SONG: ANGELS BY ROBBIE WILLIAMS. LEVEL: BEGINNER (PRINCIPIANTE) WEB SITE: lyricstraining.com Look for the song in youtube, with lyrics and melody. (Busca la canción por youtube, que tenga la letra y la melodía). Learn the song, copy it in your english notebook, and translate it. (Aprénde la canción, copia la letra en el cuaderno de inglés, y tradúcela). Now you can enter to the web site and start playing. (Ahora sí puedes entrar a la página y empezar a jugar completando la canción con palabras con las cuales ya estas familiarizado). If you have a FAVORITE SONG, that you know and comprehend, go to the web site and play. (Si tienes una canción favorita que ya te la sabes, y conoces, puedes ir de una a la página web y jugar). When you finish, record the song and send it to the teacher e-mail. (Cuando termines, graba la canción y envíala a mi correo: nohoralu18@gmail.com). LA MÚSICA ALEGRA NUESTRA VIDA. ESPERO LA LETRA DE LA CANCION Y LA RESPECTIVA TRADUCCION EN EL CUADERNO DE INGLES. SI LA TIENE LISTA, GRABELA EN SU CELULAR Y ENVIELA A MI CORREO.

WRITING ACTIVITY WEB SITE: www.liveworksheets.com – CÓDIGO DE ESTA PÁGINA PARA 901: 3pe600o352 PROCESS: Click English as a second languajes (ESL), Click in the Topic COMPARATIVES, Identify the Interactive worksheets. (PROCESO: click en English as a second languages ESL, luego buscas el tema, COMPARATIVES, das click, e identificas cuál es tu ficha interactiva). TOPIC: COMPARATIVES ACTIVITY # 1: Consulta en Youtube el video Lección 20 Comparativos y Superlativos, FACILISIMO. Leelo varias veces, y ten presente la guía de comparativos que ya hicimos. ACTIVITY # 2: Haz la actividad Comparison of adjectives by Jecika, de www.liveworksheets.com. ACTIVITY # 3: Haz la actividad The Comparative of Superiority with Rihana, de www.liveworksheets.com.

NOTA: Quienes no pueden obtener el material, favor avisarme y yo se lo envío al correo. Además, necesitamos contactar a quien no ha podido hacer nada, favor hacerme llegar un correo o un número de celular.